Aprender en un mundo todavía no en red
Enormes discrepancias entre regiones y circunstancias en:
- presencia, accesibilidad, facilidad de uso de tecnologías.
- desarrollo del aprendizaje.
¿Cómo compartimos, de manera justa, los recursos del ambiente de aprendizaje a nivel mundial?
Proveer el acceso es meramente una parte pequeña del banquete.
Hojalatear con tecnología crea un ambiente de aprendizaje disfuncional.